Zara si masti, nasha zara sa… cokolwiek to znaczy wpada w ucho!

 

Indie i… „Zara si masti, nasha zara sa…” – może w końcu ktoś się nad nami zlituje i powie nam, o czym my w zasadzie śpiewamy od tygodnia. Zara, może Twój Tata nam pomoże?! 😉

Indie to drugi przystanek na trasie naszej niezwykłej wyprawy dookoła świata wraz z „Małymi podróżnikami”.
Po raz pierwszy z Indiami nasza Archimedesowa Pociecha spotkała się jakieś dwa lata temu na Festiwalu Nauki w naszym rodzinnym Krakowie. Wtedy największe wrażenie zrobiła na niej opowieść o święcie Holi i możliwość przymierzenia sari. Odkąd zaś pojawiła się bajka „Miś Muki”, obowiązkowo, co jakiś czas, córka powraca do odcinków opowiadających właśnie o Indiach.

 

I tak temat „Indie” jakoś samoistnie wielokrotnie przewijał się przez tematykę naszych wspólnych rodzinnych zabaw. Kiedy jednak „Indie” stały się elementem Projektu „Mali Podróżnicy”, postanowiliśmy mocno uporządkować, usystematyzować i uzupełnić naszą wiedzę o tym pięknym i tajemniczym kraju. Tym bardziej, że największą atrakcją naszej zabawy była najprawdziwsza pocztówka z Indii, którą dostaliśmy od Zary i jej Rodziców. Bardzo Wam dziękujemy za super niespodziankę! Pocztówka będzie jedną z perełek w naszej kolekcji.

 

 

 

Co udało nam się zrobić? Oto mała relacja:

Uporządkowaliśmy wiedze na temat położenia geopolitycznego Indii na mapie świata:

• bawiliśmy się interaktywnymi mapami Indii
• studiowaliśmy atlasy geograficzne dla dzieci

 

 

• kolorowaliśmy „Mapownik”

 

 

 

Oglądaliśmy panoramy 3D z Indii w serwisie AirPano  –  http://www.airpano.ru/files/Taj-Mahal-India/1-2

 

Słuchaliśmy tradycyjnej muzyki hinduskiej i oglądaliśmy indyjskie tańce

 

 

Postanowiliśmy nauczyć się kilku słów w języku hindi.
Namaste i billi to nasze ulubione nowe słowa.

 

 

 

Czytaliśmy hinduskie baśnie i opowieści znad Indusa i Gangesu

 

 

 

 

 

Poznawaliśmy mitologie Indii

 

Czytaliśmy mity o bogu Indru, Wisznu oraz o Buddzie

 

 

 

 

Postanowiliśmy zrobić domowym sposobem hologram burzy – bawiliśmy się trochę jak hinduski bóg Indra

 

 

„Przegryzaliśmy się” przez kuchnie indyjską poznając przyprawy świata i eksperymentowaliśmy trochę w kuchni

 

 

 

 

Wspominaliśmy naszą wizytę na planie filmu „Bangistan” czyli produkcji Bollywoodzkiej rozgrywającej się w Krakowie.

 

(sceny kręcone w Krakowie na ul. Kanoniczej, Grodzkiej, Pl Św. Marii Magdaleny i w Barbakanie)

 

(sceny kręcone w Bollywood)

 

Oglądaliśmy nasze zdjęcia z Ogrodu Botanicznego w Krakowie, kiedy latem podziwialiśmy kwiat lotosu (narodowy symbol Indii), bambusa, wanilię i kilka innych roślin pochodzących z Indii.

 

 

 

 

 

Badaliśmy faunę Indii, co pozwoliło nam odkryć min. istnienie delfinów w Gangesie (Suzu – więcej o nich przeczytasz w artykule na stronie National Geographic) oraz ostatniej w Azji naturalnej populacji lwów indyjskich (żyją one w Indyjskim Parku narodowym Gir Forest).
W naszych zabawach towarzyszyła nam maskotka tygrysa bengalskiego
Shira i dlatego poczytaliśmy także o biologii tego „pięknego billi”.

 

 

 

 

 

Postanowiliśmy więcej dowiedzieć się o mango, które udało nam się osobiście wyhodować.

 

 

Poznawaliśmy Indie także trochę zabawowo z książeczką MikiGeo: „Indie, Sri Lanka, Malediwy”.

 

 

 

 

 

 

 

Czytaliśmy kilka książek i oglądaliśmy filmiki o podróżach Marco Polo i Ibn Battuty oraz o niezwykłej wyprawie Vasco da Gama, który odkrył morską drogę do Indii. Udało nam się dotrzeć do książki Ibn Battuty „Osobliwości Miast i Dziwy Podróży”.

 

 

 

 

Uczyliśmy się mnożyć metodą hinduską i poznaliśmy historie pięknej i mądrej Lilavati (w końcu cyfry arabskie wcale nie wymyślili Arabowie lecz narodziły się one właśnie w Indiach)

 

 

Nasza mała Lilavati

 

Rozegraliśmy także mały domowy mecz „pokojowego krykieta”.

 

 

 

 

---

Wpis powstał w ramach projektu blogowego "Mali podróżnicy"

---